- 12 de junio de 2023
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Se conforma en la UPV el Grupo de Investigación: Gestión de Conocimiento basado en Tecnologías de la Información (GCTI)
Con la conformación del Grupo de Investigación: Gestión de Conocimiento basado en Tecnologías de la Información (GCTI) en la Universidad Politécnica de Victoria (UPV) se logra un importante paso para contribuir a la investigación y desarrollo tecnológico que se genera en la Institución. El Dr. Jorge Arturo Hernández Almazán, con Nivel 1 en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), es líder del grupo, donde se destacan los miembros que lo integran: el Dr. Hiram Herrera Rivas y el Dr. Rubén Machucho Cadena, ambos con el Nivel de candidato en el mencionado SNI.
La Línea de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) del Grupo GCTI es: Tecnologías para la Gestión de Conocimiento. El GCTI ha generado productos colegiados desde el año 2019. En junio del presente año los integrantes del GCTI se reunieron para planificar las actividades asociadas a la LGAC, entre las que se mencionan prioritariamente:
- Desarrollo de frameworks, metodologías, procedimientos y sistemas que contribuyan a generar conocimiento acorde a nuestra realidad social.
- Investigación, desarrollo y evaluación de modelos de Big Data, estudios basados en técnicas de inteligencia artificial y aplicación de las tecnologías de la información en el contexto educativo.
Al realizar las actividades antes indicadas, el GCTI contribuirá a la investigación y desarrollo tecnológico generado en la Universidad Politécnica de Victoria.
El GCTI es nutrido con las colaboraciones de estudiantes de nivel licenciatura y posgrado. Además, en el Grupo de Investigación han colaborado doctores de las siguientes instituciones: Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT, México), Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM, México), Universidad Jaume I (UJI, España) y Austin Free Net (AFN, EUA).
La Maestra Abril Alejandra Ramírez Erazo expresó que el desarrollo y avances de los docentes de la UPV se muestran en el día a día, con el sello característico de sus integrantes, en el sentido de incrementar conocimientos y especializarse en
favor de la educación profesional de la comunidad estudiantil.
